重庆大学城第一中学校高中数学人教A版必修五课件：第二章数列2-2等差数列（2）.pptVIP

2.2.2 等差数列 （2） 学做思一 等差数列的判定方法 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项 的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列. 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用 d 表示. 1、定义: 导学： 2、通项公式： 推广： 想一想： 如果在a与b中间插入一个数A，使a, A, b 成等差数列，那么A应满足什么条件？ 反过来， 3、等差中项： 由此得,在等差数列a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , … an , …中, 即 从函数的角度来看等差数列通项公式： 所以等差数列通项公式也可以表示为： 导做：等差数列{an} 的判定方法： 学做思二 等差数列的性质 导学：等差数列性质：若数列{an}是公差为d 的等差数列， 则 导做(1)已知等差数列{an}中, a7+a9=10, a4=1, 求a12 ; (2)已知等差数列{an}中,a1+ a4+a7=39, a2+ a5+a8=33 , 求 a3+ a6+a9 . 解： (1) ∵a7+a9 = a4+a12 =10 , ∴ a12= 10 -1 = 9. (2) ∵a1+ a4+a7= a4+ a4+a4 =39 , ∴ a4= 13. 又 a2+ a5+a8=