沛县曙光小学张妍课《狐狸和乌鸦》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 沛县曙光小学备课老师：张妍 课时：2课时 内容：《狐狸和乌鸦》 沛县曙光小学“学讲计划”备课 课题 狐狸和乌鸦 课时数 2 主备人 张妍 教学目标 1．学会本课生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地角色朗读课文。学习根据课文内容复述课文。 3．明白寓意：喜欢听奉承话容易上当受骗。 教学重点、难点 学习抓住课文重点词句，加入自己的理解想象复述课文。 发挥想象，续编故事。注意故事的合理性。 课前自主先学 第一课时自主学习任务 一、我会读文 1.大声朗读课文，遇到不认识的字，看课文后的生字表，或者查字典。 2.多读几遍，直到读正确流利为止。 3.读给家长听，让家长检查过关。不多一个字、不少一个字、不错一个字，并且读得流利，才能过关。过关的，家长在预习本上签字，不过关的，家长督促继续读。 二、我会写字 1.不看拼音把生字读准确，包括一类字和二类字，读给家长听。 2.仔细观察田字格中的生字，认认真真描红，要求一笔描到位，描红不漏红。 3.在预习本上，一个生字写两遍，要求规范、美观。 4.想办法记住这些字，看谁记住字的办法最好。请家长帮忙默写一遍，批改。 5．与家长一起做猜字游戏。 三、我能理解 1.默读课文，划出不理解的词语，看图或联系上下文尝试理解。叼 直流口水 眼珠一转 赔着笑脸 一溜烟 你能动作演示这些词语吗？抄写你