人教版道德与法治二年级上册3.11《大家排好队》教学课件.pptxVIP

第三单元 ? 我们在公共场所第十一课 大家排好队活动导入上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧。说一说：刚才的场景你有什么样的感受？刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢？我们来排队!（一）还是排队好学习新知这里是上海地标性建筑——东方明珠塔，可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。“昆明明通小学踩踏事件”图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？探究分享讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？为什么会发生踩踏事件？如何避免踩踏事件的发生？不排队，乱哄哄，不文明不排队，没秩序不排队，不公平不排队，很危险……所以，还是排队好！阅读教材P42~45页的小故事。思考：什么时候要排队？什么时候要礼让？排队是基本的规则，先来后到，保证公平；但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让，也是文明的表现。（二）哪些地方需要排队学习新知你们了解生活环境中的排队规则吗？班级里：排队喝水、排队下楼、排队出行……社会中：超市排队收银、排队上下车……探究分享生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?（三）怎样排队好学习新知图中的做法对吗？正确的做法是什么？先来的排前面，后到的排后面。排队有间距，不要靠得太近。探究分享《排队歌》放学后排队走你在