2018年八年级物理上册第五章我们周围的物质核心素养提升课件新版粤教沪版.pptVIP

本章核心素养提升 【变式延伸】结合上例探究以下问题： (1)分析全部数据发现，对不同物质来说，质量与体积的比值一般不同，我们把物质的这种特性叫做物质的________，它的定义是_______________________________________________。 (2)实验中采用多种物质，且对每种物质收集多组数据，这样做的目的是______________。 密度 某种物质质量与体积的比值 得出普遍性结论 本章核心素养提升 (3)某同学对同种物质构成的物体的质量和体积进行多次测量，根据测量数据绘制出质量—体积图像，图5－T－2中能反映同种物质质量与体积关系的图像是(　　) B 图5－T－2 本章核心素养提升 (4)如图5－T－3所示是某同学在探究物质密度实验中根据实验数据绘制出的A、B两种物质的质量与体积关系的图像，其中密度较大的是________(选填“A”或“B”)物质。 B 图5－T－3 本章核心素养提升 (5)小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：________。 本章核心素养提升 实验二　测量固体的密度 例7 2017·绥化改编同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作： 图5－T－4 本章核心素养提升 A．在量筒中倒入适量的水，记下水的