宿豫张家港实小申报省语言文字规范化示范校自评报告书.docVIP

强化措施 细化落实 努力提高语言文字规范化水平 ——江苏省语言文字规范化示范校创建工作自评报告 宿迁市宿豫张家港实验小学是宿豫区委、区政府与张家港市委、市政府联手打造的一所现代化公办实验小学。学校办学条件优越，校园环境怡人。微机室、多媒体室、实验室、图书室、音乐室、美术室、舞蹈房、科技活动室等一应俱全。学校本着“享受教育，和谐发展”的办学理念，走科研兴校、科研强校之路，先后被评为江苏省艺术教育特色学校，江苏省青少年科学教育特色学校，江苏省和谐校园，江苏省平安校园，宿迁市教育工作先进单位，宿迁市德育工作先进单位、宿迁市体育艺术工作先进单位、宿迁市安全文明校园；连续五年荣获宿豫区中小学年度综合目标考核一等奖。 学校师资力量雄厚，现有大专以上优秀专任教师124人，其中江苏省特级教师1人，宿迁市学科带头人及骨干教师13人，宿迁市教学能手12人，宿豫区名教师11人，宿豫区学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀27人。 学校以课堂教学为中心，以语言文字规范化工作为抓手，深入开展教学研究。现有省级科研课题3个，市级科研课题5个；教师在省、市级以上刊物发表研究论文100余篇，在省、市级课堂教学大赛中获奖13人次。学校秉承“以人为本”的教学理念追求“简明、灵动、智慧、高效”的生态课堂，教学成绩优异，六年级毕业测试成绩连续三年稳居全区第一名。 近年来，学校按“纵向深化，横向拓展”的思路，深入开展语言文字规范化工作。坚持把说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为师生素质提升的一项首要课题来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项基本教育内容来抓，把中文信息处理作为学校加强信息技术教育的发展重点来抓，把师生推广普通话作为课程改革的重要课程设置来抓。始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，为优化学校语言文字的校园环境，不断提高教师特别是学生规范化使用语言文字的技能和水准，为推进文明单位的创建，为加强校园精神文明建设，为提高师资队伍的建设起到了强大的促进作用，产生了积极的影响。学校对照《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《宿迁市语言文字规范化示范校评审表》的要求，认真开展自查工作，现将自评情况汇报如下： 一、明确认识，加强领导，语言文字规范化工作推进有序。 （一）加强领导，健全机构。 加强领导，健全组织，落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字规范化工作的重要保证。学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入学校精神文化建设和校园文化建设，在制定学校计划时一并纳入并积极实施。为此，学校成立了语言文字规范化工作领导小组，组长由凌朝阳校长担任，也是创建语言文字规范化示范校的首席发言人，他对此项工作的开展，有着自己独特而深入的见解“规范师生的用语用字，营造书香的校园文化氛围，提升学校的新形象，开创语言文字工作的新局面”；副组长由副校长郭长忠、胡永成担任，负责对该项工作的领导和监督；孙艳红、纪祥、王艳等8名教师，作为组内的推普工作人员，负责跟踪指导、推进学校的语言文字工作；其他组员由学校教导处、学生处、校务办公室、少先大队部相关人员和各班班主任老师担任，具体组织开展落实学校的语言文字规范化工作。学校语言文字规范化工作，以教导处为基点，辐射全校、各部门各岗位，上下联动。领导小组每年召开专题会议，认真学习上级有关语言文字规范化工作文件精神，交流工作经验，专项研究布置语言文字规范化工作任务，在全校范围内形成了语言文字规范化工作层层有人抓、事事有人管的好局面。 （二）规范管理，健全制度。 为确保语言文字规范化工作的顺利进行，学校制定了《宿豫张家港实验小学语言文字工作实施方案》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《宿豫张家港实验小学校园文明语言规定》、《宿豫张家港实验小学学生一日常规》、《宿豫张家港实验小学学生文明礼仪要求》、《宿豫张家港实验小学文明班级评比细则》，同时修订了《宿豫张家港实验小学教职工考核评分细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。学校要求在教学活动中教师必须使用普通话，①备课要“条理清晰、书写规范”，不写错别字，不写简化字。②作业批改要“指出错误，评定等级，注明时间”，学生要及时在作业本上更正错别字。③在对听课评价的项目中，特别列出“语言清晰”、“讲普通话”、“板书工整有条理”等评价项目。④教导处实施教师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查内容），并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。⑤班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项