教科版物理八年级上《乐音的三个特征》课件1.pptVIP

课前复习 1、声是由物体的 产生的。 4、人耳能听到声音的频率范围是 。 2、声音的传播需要 ,声音是以什么形式传播， 不能传声。 3、什么是频率？ 5、15℃时，声音在空气中传播速度 是 。 音乐欣赏 结论：悦耳的声音叫做乐音。 一、乐音 二、 乐音的三个特征 响度：人耳感觉到的声音的大小。 1、响度 （音量） 用大小不同的力敲击同一个音叉，然后观察实验现象 敲击力度 振动幅度 响度大小 轻轻敲 用力敲 结 论 小 小 大 大 响度大小与音叉振动幅度有关。 音叉振动幅度小，响度就小； 振动幅度大，响度就大 1、影响响度的因素： 响度跟声源振动的幅度有关。 振动幅度大，响度就大； 振动幅度小，响度就小。 （2）响度还跟距离声源的远近有关。 距离发声体越远，响度越小； 距离发声体越近，响度越大。 结论： （3）声音的发散程度 (1) 音调：乐音的高低。 音调跟发声体振动的快慢有关（频率） 2、音调 音调跟什么有关呢？ 改变直尺伸出桌面的长 度（一次伸出桌面1/4， 一次伸出3/4），用手拨 动尺子,比较尺子振动的 快慢和发声的音调。 表：直尺振动快慢与音调之间 的关系 伸出桌面的锯条长度 振动快慢 音调高低 锯条短 锯条长 结 论 快