新课标人教版初中生物八年级下册第三章《第三节生物进化的原因》课件.ppt

第三节 生物进化的原因 思考题： 1.第二次考察时.先前看到的大多数浅色的桦尺蠖哪里去了? 2.深色的桦尺蠖为什么多了起来,成了常见类型? 3.如果人们要使浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型,你认为该怎样做? 4.解释桦尺蠖体色变化的原因? 保护色 动物的体色与周围环境的色彩非常相似,人们把这种体色称为保护色. 保护色的意义 具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它的躲避敌害或者捕食是十分有利的. 讨论 1第一代和第五代中,哪种颜色的小纸片”幸存者”最多?这与布料的颜色有什么关系? 2第一代和第二代之间有什么变化?第一代和第五代之间又有什么变化? 3比较第一代和第五代的”幸存者”,哪种颜色在”幸存者”群体中没有代表?为什么? 通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成过程吗?从中你能简单分析进化的原因吗? 通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成过程吗?从中你能简单分析进化的原因吗? 通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成过程吗?从中你能简单分析进化的原因吗? 达标检测 1、自然界中生物进化的外在原因是( ) A 人工选择 B 天敌的影响 C 环境的改变 D 温度的改变 2、 动物的体色与周围的环境色彩( ),人们把这种体色称 为保护色. A 相同 B 明显不同 C 一致 D 相似 3、下列哪项不是动物保护色的含