语文版中职语文（拓展模块）第18课《琵琶行》课件2.pptVIP

吊白居易 　　 缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。　 　 浮云不系名居易，造化无为字乐天。　 　 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 　　文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 琵琶行 白居易 全诗共塑造了几个人物形象？诗人用哪句诗把两个人的形象连接在一起？ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 本诗的线索是什么？ 总结： 一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水、瑟瑟秋风、清冷月光，永远记住了这个美丽而忧伤的故事——诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走着，一路洒下两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。 * * （并序） 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。 著有《白氏长庆集》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对