七年级生物下册 10.1血液与血型（第1课时）学案 （新版）苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 血液与血型 课 题 10.1血液与血型 教学课时 第10课时 班级 目标教学 预 设 目 标 组别、姓名 1、通过血液组成的学习，学生能够识别人血涂片中的血细胞 2、通过血液组成的学习，学生能够说明人体血液的组成及功能 第 小组 教学重点、难点 血液中不同成分的功能 教、学方法 活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测 导语（引课） 7min 1、下列食物中蛋白质含量最高的一组是（C） A、黄瓜、苹果 B、葡萄、米饭 C、鸡蛋、豆腐 D、蘑菇、花生 2、通常情况下，每天三餐热量摄取比例大致为（B） A、30%、30%、40% B、30%、40%、30% C、20%、40%、40% D、40%、40%、20% 3、人是胖还是瘦，与遗传因素有关，而与生活条件、膳食结构、体育锻炼等无关。（×） 4、青少年的膳食要“食物多样、谷类为主、多吃蔬菜”。（√） 导入：血液分层实验 自 学 展 示 15min 活动一：认识血液的组成及功能 要求：1、识别人血涂片中的血细胞； 2、总结人体血液组成成分的功能; （白细胞和血小板）图二图一（红细胞）（血浆）（ （白细胞和血小板） 图二 图一 （红细胞） （血浆） （血小板） （白细胞） （红细胞） 总结: 功能 血细胞 红细胞 氧气和二氧化碳的运输者 白细胞 吞噬病菌，防