水污染控制工程教学组织方法（部分）.doc

《水污染控制工程》—教学组织方案 PAGE PAGE 12 教学组织方案 课程名称 水污染控制工程 学 时 2 序 号 1 授课班级 环治081 日 期 任课教师 情境 城镇生活污水厂的设计 单元 水污染原理熟悉、认知 课 题 熟悉、认知水质指标与排放标准 教 学 目 标 能力目标： 1.熟悉、认知水质指标与排放标准 2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断 应用性知识目标： 1.掌握常见水质指标类型 2.掌握水质监测原理3.熟悉国家、地方排放标准 训 练 项 目 （任 务） 1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。 2.结合**污水厂案例进行进水、出水分析。 教 学 媒 体 准 备 1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准 2.**污水厂水质情况 3.多媒体、课件、网站资源 提问复习、导入新课及时间安排： 1.提问 如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？ （3分钟） 2.导课 （2分钟） 教学活动步骤、方法及时间安排： 1.利用课件讲解常规水质指标类型。 （30分钟） 2.根据水质特点，安排学生进行天然河水与污水水质特点分析。（15分钟） 3.结合环境课程所学知识讲解污水厂水质分析方法。（20分钟） 4.结合**污水厂进水、出水水质情况分析处理难度。（20分钟） 5.给出**印染厂水质，学生分析其与**污水厂进出水不同。（5分钟） 6.小结、布置作业。（5分钟） 第 1 页（共 2 页） 教学组织方案 教 学 过 程 板书设计： A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析 B.板书内容 熟悉、认知水质指标与排放标准（上板） 一、水资源、水污染 1.水资源与水污染关系 2.水污染与水危机 二、常见水质指标 1.SS 2.DO 3.BOD COD 4.N/P 5.pH 6.毒害物质等 三、国家、地方排放标准 1.国标 2.河北省 四、**污水厂水质分析 作业： 根据上学期《环境监测》分组实训所测**小黄河污水厂进、出水质情况： 1.分析该厂进水水质有何特点？ 2.出水是否达到国标8978-1996？ 课 后 总 结 第 2 页 教学组织方案 课程名称 水污染控制工程 学 时 2 序 号 2 授课班级 环治081 日 期 任课教师 情境 城镇生活污水厂的设计 单元 工艺方案确定 课 题 设计任务分析 教 学 目 标 能力目标： 1.对于给定设计任务进行水质、水量分析 2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断 应用性知识目标： 1.水质水量分析方法 2.熟悉国家、地方排放标准 训 练 项 目 （任 务） 1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。 教 学 媒 体 准 备 1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准 2.**污水厂水质情况 3.多媒体、课件、网站资源 提问复习、导入新课及时间安排： 1.提问 如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？ （3分钟） 2.导课 （2分钟） 教学活动步骤、方法及时间安排： 1.利用课件讲解设计任务书。 （30分钟） 2.根据水质特点， 引导学生讨论进水、出水水质对比及去除比例分析。（15分钟） 3.根据水量特点，依据国家相关规范，确定污水厂规模。（20分钟） 4.结合**污水厂一期工程进行水量、水质情况分析处理难度。（25分钟） 6.小结、布置作业。（5分钟） 第 1 页（共 2 页） 教学组织方案 教 学 过 程 板书设计： A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析 B.板书内容 给定设计任务分析（上板） 一、设计任务书 根据任务书要求，向学生进行逐点分析，点名注意要点。 二、给定水质、水量分析 1.水质分析 （1）典型水质指标 SS DO BOD COD .N/P pH 毒害物质等 （2）出水要求 城镇污水厂排放标准一级B （3）**污水厂水质分析 2.水量分析 （1）**污水厂水量分析及规模 （2）确定污水厂规模，为工艺选择打下基础 三、国家、地方排放标准 1.国标2.河北省 作业： 调研**小黄河污水处理厂水质、水量及排放标准，进行分析。 课 后 总 结 第 2 页 教学组织方案 课程名称 水污染控制工程 学 时 2 序 号 3 授课班级 环治081 日 期 任课教师 情境 城镇生活污水厂的设计 单元 工艺方案确定 课 题 必备知识讲解：筛滤 教 学 目 标 能力目标： 1.能够根据水中漂浮物特点选择合适的筛滤工艺 应用性知识目标： 1.掌握常见筛滤工艺类型2.掌握筛滤原理 训 练 项 目 （任 务） 1.选择**蓝钻印染厂、**小黄河污水厂格栅分析类型、原理。