济南版生物八年级上第四节《生物的变异》课件.pptVIP

3.下列实例中，能够遗传的变异是（ ） A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白 B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小 C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙 D.有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子 D 4.如图为普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播下，培育出高产的“太空椒”， 这说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生了( ) A.遗传 B.变异 C.变态 D.变大 B 科学工作能带给我们以真实的益处；同时，还 能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以 补偿生命场种种不能避免的痛苦。 ——拉马克 第四节 生物的变异 “一母生九子，连母十个样”这句谚语描述了自然界中的哪种现象? 你还能举出这样类似的例子吗? 1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2.描述变异的生物学意义和实践意义。 3.举例说出遗传变异在实践上的应用。 请举出我们身边的变异现象 变异的概念 生物的亲代与子代之 间，以及子代的个体 之间在性状上的差异，叫做变异。 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 变异的概念 规律方法 在课桌上有同学平时常见的西红柿，请同学们发挥小组的力量，观察它们有何差异，尝试将它们分类，并简述你们分类的依据