2019版高考化学一轮复习考点精讲实用课件：第2章-化学物质及其变化-分散系、胶体.pptVIP

* 分散系 胶体 01 02 03 04 典例剖析 反思归纳 教材 高考 一、教材 高考 3．(溯源题)判断下列说法的正误。 (1) (2016·课标全国Ⅱ)将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中制备Fe(OH)3胶体( ) (2) Fe(OH)3胶体无色、透明，能产生丁达尔现象( )(2015·安徽理综，9B) (3)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体( )(2014·重庆理综，3A) (4)用可见光束照射以区别溶液和胶体( )(2014·福建理综，8D) 考题探源 源于教材RJ必修1 P26“科学探究”。 考查视角 多角度考查了胶体的制备、性质及应用。 高考启示 对胶体的制备、性质及与溶液、浊液的对比要熟练掌握 生成Fe(OH)3沉淀 二、典例剖析 转解析 2．(创新题)某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法中错误的是(　　) A．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体分离 B．X、Z烧杯中分散质相同 C．Y中反应的离子方程式为3CaCO3＋2Fe3＋＋3H2O===2Fe(OH)3(胶体)＋3CO2↑＋3Ca2＋ D．Z中分散系能产生丁达尔效应 B 胶体 试题备选 返回原题 解析　因胶体可透过滤纸而固体不能透过，故A项正确；X烧杯中的分散质为氯化铁，而Z烧杯中的分散质为