关注意义的道德教育理论管窥.pdfVIP

2011年第7期 总第300期 关注意义的道德教育理论管窥 卢艳红 (广东省深圳市教育科学研究院518000) [摘要】新课程改革为德育价值的凸显提供了难得的平台和契机，德育实效性的提升无疑成为德 育价值彰显的有力佐证。新时期树立意义论德育观，是走出平面化、单向度、形式化的道德教育误区 的一条最有效的途径。关注意义是提高德育实效性的一个很好的切入点。是否关注意义是区别不同 道德教育的重要标准；“理解”——教师成功施教的关键词；追问与反思精神的养育是德育意义引领 的最终目的。 f关键词1意义；道德；理解；目标 新一轮基础教育课程改革力图 德教育领域，需要进行狭义化的理解 信的行为有什么破坏作用?当诚信与 从更高层面推进素质教育，其中比较 与分析。道德教育视角下的意义是指 否难以获得来自社会舆论的肯定