江苏省淮安市淮阴区凌桥乡八年级数学下册 9.4 矩形、菱形、正方形（二）同步测试 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 9.4 一、学习目标： 1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念； 2．探索并证明矩形的性质定理， 3．能运用矩形的性质定理解决问题． 二、自学本节内容，解决下列问题： 1.已知Rt△ABC中，BO是斜边AC上的中线。请大家以点O为对称中心，作出此图关于点O的中心对称图形。（点B的对称点为D） 思考： （1）所得四边形ABCD是不是平行四边形？你能说明理由吗？ 定义： 符号语言： 四边形ABCD除了具有平行四边形的特点外，还有什么其他的特点吗？ 性质： 符号语言： 2.矩形是具有而平行四边形不一定具有的性质是＿＿＿＿（填代号） ①对边平行且相等；②对角线互相平分；③对角相等 ④对角线相等；　　⑤4个角都是90°；　⑥轴对称图形 9.4矩形（2）作业纸 初二 班 姓名 1.如图，在四边形ABCD中，AB=CD,AB∥CD,∠A=90°，点E在AD上，EC平分∠BED。 （1）判断四边形ABCD的形状. (2)△BEC是否为等腰三角形？为什么？ （3）若AB=1，∠ABE=45°，求BC的长 2.(1)矩形的一条边长为3cm， 另一边长为4cm，则它的对角线为 ，它的面积为 (2)矩形的一条对角线长为10，则另一条对角线长为 ，如果一边长为