京改版历史七年级上册第15课《东汉的兴衰》课件3.pptVIP

第15课东汉的兴衰 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 我国古代王朝都经历了建立、发展、兴盛、衰亡的演变过程，人们称之为“王朝周期”。学习中国古代历史应注意“王朝周期”，总结王朝兴盛的经验，研究王朝衰亡的教训。 情境导入 汉武帝以后，统治阶级日益腐朽，西汉开始从强盛走向衰落。到公元前后，阶级矛盾异常激烈，西汉政权已像一个病入膏肓的患者，无可救药了。东汉政权是怎样建立的？东汉后期为什么会爆发黄巾起义？这些就是我们本节课要讲的内容。 王莽画像 刘秀画像 公元9年—公元23年 公元25年 合作探究 一、“光武中兴”（一个朝代由衰落而重新兴盛，史称“中兴”。） 1、新朝的兴亡 【人物揭秘——没落的皇族】 公元9年 王莽新政 据材料分析王莽新政对社会造成了什么影响？ 材料：农商失业，食货俱废，民涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》 新政的实施加剧了社会动荡。 农民起义 王莽建立新朝十多年后，规模巨大的绿林、赤眉起义将新朝埋葬。 2、东汉建立 时间： 建立者： 都城： 公元25年 刘秀（汉光武帝） 洛阳 3、东汉统一全国 汉光武帝用了10年时间，消灭农民起义队伍，铲除四方割据势力，确立了对全国的统治。 4、光武帝振兴国家的措施 汉光武帝对于面临的困境，他又采取什么样的政策巩固他的政权？ (1)减轻农民负担。