浙江大学本科教学-工作水平评估迎评促建知识问答.docVIP

PAGE PAGE 6 浙江大学本科教学工作水平评估迎评促建知识问答 一、本科教学工作水平评估的基本知识 1.普通高等学校本科教学工作水平评估的依据是什么？ 普通高等学校本科教学工作水平评估以《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高厅[2004]21号）及教育部办公厅关于印发《〈普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）〉对部分重点建设高等学校及体育类、艺术类高等学校评估指标调整的说明》的通知教高厅函[2006]35号为依据。 2.普通高等学校本科教学工作水平评估的目的是什么？ 普通高等学校本科教学工作水平评估的主要目的是通过水平评估进一步加强国家对高等学校本科教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，增加教育投入，促进高等学校明确办学指导思想、改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教学改革、提高管理水平、逐步建立和完善自我发展和自我约束的机制，不断提高教育质量和办学效益。 3.普通高等学校本科教学工作水平评估对被评学校来讲有哪些价值体现？ 评估对学校来讲，其价值体现在以下三个方面： 一是鉴定价值，通过评估可以衡量学校的教学工作处在什么水平； 二是发现价值，通过评估可以梳理学校的改革建设思路，发现学校办学历程中的闪光点、亮点、特色和存在的问题； 三是增加价值，通过评估可以促进学校的教