2018年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第六单元　碳和碳的氧化物 第1课时　碳的单质 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 2.知道木炭和活性炭具有吸附性。 3.知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。 【过程与方法】 1.通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析,知道物质的结构、性质和用途之间的相互关系。 2.通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究,让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。 【情感·态度·价值观】 通过对碳的不同单质具有不同用途的探究,树立物质的性质决定其用途的观点。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析。 【教学难点】 金刚石、石墨和C60的物理性质存在差异的原因。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 铅笔伴你从小到大,你一定不陌生。你们也许还见过名贵的钻石,但你知道它们其实是“一家人”吗?化学世界就是这么神奇! 二、推进新课 1.金刚石 [提出问题]通过前面的学习,我们知道不同的元素可以组成不同的物质,如氧气是由氧元素组成的,氢气是由氢元素组成的,那么,同种元素可以组成不同的物质吗? [归纳总结]同种元素可以组成不同的物质,如氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,红磷和白磷都是由磷元素组成的。 [过渡]金刚石、石墨和C60是庞大的碳家族成员,其均