- 1
- 0
- 约6.01千字
- 约 10页
- 2018-08-24 发布于河北
- 举报
2019年高考数学 考点突破——函数的应用:函数模型及其应用学案
PAGE
PAGE 1
函数模型及其应用
【考点梳理】
1.常见的几种函数模型
(1)一次函数模型:y=kx+b(k≠0).
(2)反比例函数模型:y=eq \f(k,x)+b(k,b为常数且k≠0).
(3)二次函数模型:y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0).
(4)指数函数模型:y=a·bx+c(a,b,c为常数,b>0,b≠1,a≠0).
(5)对数函数模型:y=mlogax+n(m,n,a为常数,a>0,a≠1,m≠0).
(6)幂函数模型:y=a·xn+b(a≠0).
2.三种函数模型之间增长速度的比较
函数
性质
y=ax(a>1)
y=logax(a>1)
y=xn(n>0)
在(0,+∞)上
的增减性
单调递增
单调递增
单调递增
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
图象的变化
随x的增大逐渐表现为与y轴平行
随x的增大逐渐表现为与x轴平行
随n值变化而各有不同
值的比较
存在一个x0,当x>x0时,有logax<xn<ax
3.解函数应用问题的步骤(四步八字)
(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;
(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)解模:求解数学模型,得出数学结论;
(4)还原:将数学问题还原为实际问题.
以上过程用框图表示如下
您可能关注的文档
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.1_1.3同步测试新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.1二次函数同步练习1新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.1二次函数同步练习2新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象1.2.2二次函数y=a(x-m)2+k(a≠0)的图象及特征同步练习新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象1.2.3二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象及特征同步练习新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象第1课时二次函数y=ax2(a≠0)的图象及特征同步练习1新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象第1课时二次函数y=ax2(a≠0)的图象及特征同步练习2新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象第2课时二次函数y=a(x_m)2+k(a≠0)的图象及特征同步练习1新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象第3课时二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象及特征同步练习1新版浙教版.doc
- 2018秋九年级数学上册第1章二次函数1.2二次函数的图象第2课时二次函数y=a(x_m)2+k(a≠0)的图象及特征同步练习2新版浙教版.doc
- 4.4 控制系统的设计与实施(教学设计)高中通用技术苏教版2019必修2.docx
- 2026届衡水市第十三中学高三第一次质量调研(一模)数学试题.doc
- 3.1.1关系数据结构及关系代数教学设计-浙教版高中信息技术选修三.docx
- 高考化学二轮复习 阿伏伽德罗常数.docx
- 运筹学期末复习完全手册(直接使用版).docx
- 人工肝治疗中的家属支持与护理.pptx
- 人工肝治疗后的康复护理.pptx
- 4 自由落体运动(表格式教学设计)高中物理人教版2019必修第一册.docx
- 第05讲 充分条件、必要条件、充要条件(八大题型)新高一数学(苏教版2019必修第一册).docx
- 29 古代诗歌文本比较鉴赏题(比较形象、语言、表达技巧、情感态度)高考语文二轮复习专题.docx
最近下载
- WCZ-3质子磁力仪说明书.docx
- 北京卷2024年高考化学真题.docx VIP
- 2024年高考真题——化学(北京卷)含答案.pdf VIP
- 物资管理年度工作总结及工作思路(二篇).doc VIP
- 《家政服务员(整理收纳师)》职业标准(2026年版).pdf VIP
- 2025年物资管理年度工作总结及工作思路(2篇).docx VIP
- 【高考真题(含答案)】2023年北京市高考真题化学试题(含答案).docx VIP
- 2025北京市高考真题化学试题(含答案).doc VIP
- 人教版六年级下册数学整理与复习《数与代数》课件.pptx VIP
- 宣贯培训(2026年)《GBT 43928-2024宇航用商业现货(COTS)器件保证指南》.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)