人教版高中语文必修一第2课《雨巷》课件.pptVIP

* * * * * 教学目标： 1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。3、深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观价值观。 教学难点、重点 ： 1、学习象征的用法 2、分析“雨巷”、“我”、“丁香一样的姑娘”的象征意义。 教学方式： 感悟法、朗读法、启发式。 * 1、不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但，虽生犹死。 ——马克吐温? 2、现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 ——克雷洛夫? * 古代诗歌阅读（11分） （12年高考辽宁卷） 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 初见嵩山 张耒【注】 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 8.作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现 出来的？请结合全诗简析。（5分） 9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？ （6分） * 8．【答案】初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以