备战2019年高考生物 热点题型提分策略 专题07 遗传中致死问题的归类剖析学案.docVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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备战2019年高考生物 热点题型提分策略 专题07 遗传中致死问题的归类剖析学案.doc

备战2019年高考生物 热点题型提分策略 专题07 遗传中致死问题的归类剖析学案

PAGE PAGE 1 专题07 遗传中致死问题的归类剖析 1.致死基因的归类 (1)隐性致死与显性致死 隐性致死是指隐性基因在纯合情况下具有致死效应,显性致死是指显性基因具有致死效应,它包括显性纯合致死和显性杂合致死。若为显性纯合致死,则显性性状一定为杂合子,显性个体相互交配后代中显∶隐=2∶1。 (2)配子致死与合子致死 根据在生物个体发育阶段的不同时期所发生的致死效应,致死现象可以分为配子致死和合子致死。配子致死是指致死基因在配子期发挥作用而具有致死效应;合子致死是指致死基因在胚胎期或成体阶段发挥作用而具有致死效应。 (3)常染色体基因致死和性染色体基因致死 根据致死基因在染色体上的位置不同,可以把致死现象分为常染色体基因致死和性染色体基因致死。 (4)基因突变致死和染色体缺失致死 从可遗传变异的根本来源上分析,致死现象可分为基因突变致死和染色体缺失致死。 2.遗传致死题目的一般解题方法 虽然致死现象中的子代性状比与正常状态的分离比不同,但解此类题时照样要遵循孟德尔遗传定律。若是一对基因控制的性状遗传用分离定律解题;若是两对基因控制的性状遗传用自由组合定律解题;若是性染色体上基因控制的性状遗传需要考虑伴性遗传的特点,解题的关键是要处理好致死个体对正常比例的影响,即转化好表现型比例。 3.某些致死基因或基因型导致性状的分离比改变 设亲本的基因型为AaBb,符合基因自由组

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