新人教版高中思想政治必修4《人的认识从何而来》课件.ppt

* * 第六课第一框 人的认识从何而来 辩 证 唯 物 主 义 唯物论：物质和意识的辩证关系 (探究世界的本质、把握思维的奥妙) 认识论：实践与认识、真理 （求索真理的历程） 走进生活 合作探究 1、愚公移山是不是实践活动？为什么？你能举出其他的实践活动吗？ 2、结合视频，联系现实，说说实践有哪些特点？ 人 的 认 识 从 何 而 来 实践及 其特点 实践的含义 ：人们改造客观世 界的物质性活动 实践的特点 客观物质性 主观能动性 知识总结 社会历史性 主体 对象 自然界 人类社会 人们 客观世界 物质性活动 直接现实性活动 非纯主观思维活动 走进生活 合作探究 实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 实践的主体(愚公―人) 实践的手段（畚箕等―工具、设备） 实践的对象（太行、王屋二山―自然界） 构成实践的要素都是客观的物质的。 今春北京沙尘暴 一年一度的黄河调水调沙 走进实践 探究特点 愚公精神 ： 实践主体的主观能动性 创造幸福生活 ：实践活动是有目的、有意识的自觉活动 ：实践主体的主动创造性 改造自然 改造社会 走进实践 探究特点 愚公移山不是一个人的活动，而是子子孙孙无穷匮也 移山的工具也需要他人提供 移山的形式、规模、水平受当时