京改版历史七年级上册第10课《百家争鸣》课件2.pptVIP

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  • 2018-08-23 发布于四川
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京改版历史七年级上册第10课《百家争鸣》课件2.ppt

⑴政治:周王室衰微,诸侯争霸 ⑵经济:铁犁牛耕,井田制瓦解 ⑶阶级关系:“士”的兴起⑷思想文化:私学兴起,“学在民间” 社会重大变革 百家争鸣根本原因 第10课 百家争鸣 战国时期百家争鸣 墨、儒、道、法四派各自从自身立场出发,提出了哪些治国思想? 墨子——墨家学派创始人 墨子平常生活简朴,“量腹而食,度身而衣”(《墨子·鲁问》) 兼爱 “视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身” “爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之” ——《墨子·兼爱中》 “墨子救宋” 主张“非攻”,反对以大欺小,以强凌弱的非正义战争 用兼爱制止战争取得太平,具有一定的空想性 孟子——儒家代表人物 《孟子》书影 “王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨( nòu)。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。” ——《孟子·梁惠王章句上》 保证人民最低物质生活;加强道德教化 民贵君轻 韩非——法家思想的集大成者 世异则事异,事异则备变。 以法为本,法不阿贵。 事在四方,要在中央; 圣人执要,四方来效。 ——《韩非子》 请思考:以上材料反映了韩非的治国主张是什么? 法治 加强中央集权 君主掌握大权 据《史记》

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