鲁人版道德与法治七年级上册10.2《知法于心 守法于行》课件3.pptVIP

第10课 维护法律尊严 单击页面即可演示 请分析后面三个案例中的孩子走上违法道路的原因。 点击即可播放 环节一：从学习法律常识开始 案例一：14岁的小刚，非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具间里，约他去偷拿回来。后来他们就真的把电脑偷回家了。警察问小刚为什么偷，他还理直气壮地说：“偷小偷的东西不算偷。” 请思考：“偷小偷的东西不算偷”的说法对社会有没有危害？小刚的行为违法吗？ 偷盗行为本身是一种违法行为，所以小刚的行为当然是违法行为。这也说明小刚法律意识淡薄，不懂法。 案例二：15岁的小军一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交代了怎么还不放他回家。可是他和另外一个15岁的同伙共同撬了3个保险柜，偷了两万多元钱，他还是主谋…… 请思考：小军说他已经把问题都交代了怎么还不放他回家，这说明了什么？ 违法行为必将承担相应的法律责任。小军偷盗违了法，所以就应该承担相应的法律责任。因此不可能交代完问题就放他回家。这也从另一个侧面说明，小军根本不懂法。 案例三：抢劫罪，未成年人犯的比例相当高，问那些抢劫的孩子为什么抢劫？他们却回答：“我曾经被别人抢过，别人能抢我的，凭什么我不能抢别人的？” 请分析他们走上违法道路的原因。 这些抢劫的