2018年秋九年级化学上册 第三单元 分子和原子教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第三单元　分子和原子 课题1　分子和原子 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.会用分子、原子的观点解释生活中的一些常见现象。 【过程与方法】 通过探究实验等手段,学习分子、原子的有关性质以及分子和原子的本质区别。 【情感·态度·价值观】 1.建立“世界是物质的,物质是可分的”辩证唯物主义认识观。 2.培养学生的合作意识,以及抽象的思维想象力和分析推理能力。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 认识物质的微粒性;能用微粒的观点解释日常生活中的现象。 【教学难点】 从微观角度认识物质;理解化学反应的实质。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 你能解释生活中的这些现象吗?走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒会变干;糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味。 二、推进新课 1.物质由微观粒子构成 [演示]实验3-1。 [归纳总结]宏观物质都是由微小的粒子——分子、原子构成的,构成物质的粒子能够运动。 [提出问题]阅读教材图3-2(用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像)和图3-3(通过移走硅原子构成的文字),这两张图片说明了什么? [归纳总结]分子和原子是真实存在的。 [提出问题]1个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水(以20滴水为1 mL计)中大约有1.67×1021个水分子,如果10亿人来数1滴水里的水分