小学大课间活动计划书.docVIP

小学大课间活动计划 为了全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出的：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，响应《学校体育工作条例》中规定学生每天须有一小时体育活动的时间和科学的锻炼方法。为促进学生每天一小时体育活动时间的落实，在活动中，学生能充分展示个性，充分调动学生的积极性，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生体质的重要形式。大课间的内容丰富多彩，寓练于乐，以乐生趣，以趣启智，让儿童在愉悦的氛围中，身心得到锻炼，促进学生健康发展。推广快乐大课间的宗旨： 1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的 1-2 个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。 我校大课间体育活动开展得有声有色，我们的具体做法是： 一、转变观念，提高认识，加强领导，树立“健康第一”的指导思想。 作为适应实施素质教育要求，开展大课间活动和课外活动是重要的切入点，只有进一步提高对开展大课间体育活动和课外体育活动意义的认识，才能对这项工作常抓不懈。一是从内容上看，它是学校体育的重要组成部分，是面向全体学生的工作，要搞好学校体育工作，增强学生体质，不抓好大课间活动和课外活动就是一句空话。二是从对象上看，大课间活动和课外活动是面向全体学生，全体学生都要参加的活动，而这正是我们学校体育工作的出发点和归宿。三是从效果上看，学生每天锻炼两次，就能保证每天一小时的体育锻炼时间，使国家的有关规定落到实处，日积月累，学生既能锻炼身体，也能形成良好的锻炼习惯，这项活动实际就是实施素质教育教会学生健体的具体体现，是养成终身体育的具体措施。所以必须对传统的学校观念进行变革，加强组织管理，做到管理到位、人员到位、器材到位。 大课间活动计划领导小组： 组长： 副组长： 组员：各位教师 二、保证时间、空间的落实 保证课间活动落到实处，收到良好的效果。 首先应从时间上给予保证，应将大课间活动作为自主性活动课纳入课程，列入课表，以保证人人都有 60 分钟的活动时间。在场地资源方面。针对我学校情况，结合学校实际，突出本校特色。根据我校实际情况进行合理安排，保证学生有足够的活动时间和空间。 三、从兴趣出发，在玩中学，玩中受益 大课间活动实质是在素质教育的统摄下，教师和学生围绕活动的内容而展开的以师生、生生的教育交往和学生的自主实践体验特征的育人活动。改革课间操的重点是改革其内容、形式，以及增强学生参与意识，变被动为主动。首先以大多数学生的身体素质得到锻炼为目的，从激发和培养学生的兴趣入手，从健身与育心、娱乐与趣味相结合的原则出发，变单调枯燥的体育教学和课外活动为丰富多彩、寓教于乐的教育活动；变要我练的消极被动参与为我要练的积极主动参与；变少数学生参与的体育活动为全体学生参与的体育活动，让学生在主动参与，自主活动中得以发展，从而以丰富多彩的内容，生动活泼的形式来吸引学生积极参加体育锻炼的要求。比如：我校在进行大课间活动时，每天有一个固定内容：包括韵律操、等，另外有一个机动内容：5 年级篮球；3、4 年级跳大绳；1、2 年级跳小绳；6、7、8 年级排球等内容，改变原来的课间操只有一套国家规定的徒手操为自编操、律动组合、集体舞，分班环形跑步，双人对抗小游戏等，秩序井然与欢声笑语同在，严格规范与喜动乐练并存，从而扩大了课间操的时空和内涵，从学生的需要出发，从实际出发，形式多样，不拘一格，讲究实效，系统的、完善的落实大课间并具有九年一贯制的特色。 四、加强组织管理、使大课间活动落到实处 学校整体工作的协调发展，离不开统一的科学化管理。我校大课间体育活动工作的开展当然也不例外。为了确保大课间体育活动能在我校正常实施，学校专门成立了领导小组，校长主抓，专人具体负责，并建立了相应的管理层。做到职责分明、管理到岗、任务到班，落实到人。从而形成了师生参与，人人重视的大课间体育活动新格局，使我校的大 课间体育活动的开展在短期内就形成了自己特色。为了大课间体育活动的丰富多彩，学校还派专人去学习、观摩。回来经过调整、修改，总结经验、集思广益，取众家之长，精心设计，从而使我校的大课间体育活动水平有了新的提高。 做到以下三个坚持： （一）坚持以学生为主体。大课间活动对象是青少年学生，活动内容、形式的安排设计，都要以学