八年级数学《全等三角形》12.2三角形全等的判定第4课时利用斜边、直角边判定直角三角形全等（hl）课件新人教版.pptVIP

* 第4课时　利用斜边、直角边判定直角三角形全等( HL ) 知识要点基础练 知识点1　用“HL”判定直角三角形全等 1.如图,OD⊥AB于点D,OP⊥AC于点P,且OD=OP,则△AOD与△AOP全等的理由是 ( D ) A.SSS B.ASA C.SSA D.HL 2.如图,AB⊥BC于点B,AD⊥DC于点D,若CB=CD,且∠1=30°,则∠BAD的度数为　60°　.? 知识要点基础练 3.如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,BF=DE.求证:AB∥CD. 知识要点基础练 知识点2　直角三角形全等的灵活运用 4.如图,在Rt△ABC和Rt△ABC中,∠C=∠C=90°,再添两个条件不能够全等的是 ( D ) A.AB=AB,BC=BC B.AC=AC,BC=BC C.∠A=∠A,BC=BC D.∠A=∠A,∠B=∠B 5.如图,AB⊥BD,CD⊥BD,AB=CD,AE=CF.求证:BF=DE. 综合能力提升练 6.如图,△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,BD和CE交于点O,AO的延长线交BC于点F,则图中全等的直角三角形有 ( D ) A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 7.如图,∠ADC=∠ABC=90°,AD=AB,有下列结论:①DC=BC;②AC⊥BD;③DE=BE;④∠A