苏教版中职语文（单招）第三册第12课《千篇一律与千变万化》课件3.pptVIP

四、品读语言 1、作者在说明颐和园长廊（13段）时，运用了一大段看似繁复的说明语言，说说这样写的效果。 小结 借助其他艺术形式循序渐进的解说方式，体现了作者广阔的视野及深厚的积淀，作者不愧是学贯中西的学者型建筑师；平易朴实，明白晓畅的说明语言，使文章读起来亲切易懂。 四、作业布置 1．课后完成“思考练习”二。 2．中国文化讲究含蓄之美，以“中国诗歌、戏剧、建筑之间的通感”为副标题，写一篇短文。 千篇一律与千变万化 ------音乐、绘画、建筑之间的通感 学习目标: 1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一。 2. 强化对文章内容提要分析、提炼和概括的能力。 3、学习本文对事物严谨、辩证的分析，学会举一反三、触类旁通，扩大视野与积累。 一、作者简介 梁思成(1901--1972)广东人,梁启超之子。 中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家. 23年毕业于清华大学, 24年—27年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑, 27—28年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史, 28年回国,创办东北大学建筑系,是中国建筑教育的开拓者之一, 46年创办清华大学建筑系并任系主任, 是人民英雄纪念碑等重要建筑的设计领导者之一。 梁思成和林徽因 二、检查预习。 （一）明确注音。 （1）瓦垄（ ） 鳟（ ）鱼 屋檐（ ）