2018年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物易错强化练 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 碳和碳的氧化物 单元易错强化练 易错点1　碳单质的性质与用途 1.(永州中考)下列有关物质的用途与性质对应关系不合理的是(B) A.石墨作电池电极——导电性 B.焦炭冶炼金属——可燃性 C.金刚石切割玻璃——硬度大 D.活性炭除异味——吸附性 【解析】焦炭用于冶炼金属利用的是其还原性,B项符合题意。 2.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,其主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定错误的是(C) A.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铁 B.“碳海绵”具有较强的吸附作用 C.“碳海绵”是一种化合物 D.“碳海绵”的结构与金刚石是完全不同的 3.下列各组物质接触时,不发生反应的是(D) A.灼热的焦炭和二氧化碳 B.高温下的木炭和氧化铜 C.灼热的铁丝和氧气 D.阳光照射下的木炭和空气 4.“碳”的世界丰富多彩。 (1)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的C60都是由碳元素组成的　单质　(填“单质”或“化合物”)。? (2)家用净水器常用活性炭作净水剂,这是因为活性炭具有很强的　吸附　性。? (3)冬天用木炭烤火容易产生　CO　(填化学式)而使人中毒。有人说在室内放一盆水可避免中毒,你是否同意该观点,并说明理由:　不同意,因为CO难溶于水　。? (4)激光打印机是常见的办公用品,其所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。 ①碳粉不具有的性质是　B　(填字母序号)。? A.黑色固体 B.易溶于水 C.可燃性 D.常温下化学性质稳定 ②将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为　C+2CuO2Cu+CO2↑　,该反应中碳表现出　还原　(填“氧化”或“还原”)性。? 易错点2　二氧化碳的实验室制取 5.实验室制取CO2的有关操作如图,其中不正确的是(B) 6.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题: (1)仪器②的名称是　锥形瓶　。? (2)用　①②③　组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的药品:　大理石(或石灰石)和稀盐酸　。? (3)收集CO2应选用装置　④　(填“④”或“⑤”)。? (4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球　变大　(填“变大”“变小”或“不变”),反应的化学方程式为　CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O　;再加入足量稀盐酸,观察到的现象是气球　变小　(填“变大”“变小”或“不变”)。? 7.某化学兴趣小组同学利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验。 (1)小红设计了装置A制取CO2,A中发生反应的化学方程式为　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　;图B是某同学利用报废的试管设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计除了能使废物得到重新利用外,还具有的一个优点是　可以控制反应的发生与停止　。? (2)浓硫酸具有很强的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分,若用装置C干燥CO2,则CO2应从　a　(填“a”或“b”)端管口通入。? (3)若用装置D收集CO2,则CO2应从　c　(填“c”或“d”)端管口通入。? (4)E是某同学收集的一瓶二氧化碳气体,请设计实验进行检验:　向集气瓶中加入少量澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则证明该气体是CO2　。? 易错点3　一氧化碳和二氧化碳的性质比较 8.(临沂中考)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较,错误的是(A) A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 9.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 请回答下列问题: (1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的　b　(填“a”或“b”)端导管相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　将燃着的木条放在a端导管口,木条熄灭　。? (2)将A、B装置连接,观察到的现象是　B中溶液由紫色变为红色　,可验证二氧化碳具有的性质是　能与水反应生成酸　。? (3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为　Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O　。用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡胶塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是　燃着的蜡烛由下至上依次熄灭　,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是　密度比空气大　,化学性质是　不能燃烧,也不支持燃烧　。? 10.类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4 (1)小明首先根据草酸中含有　氢(或氢和氧