工商企业管理重点专业申请表doc-山西工商职业学院欢迎你.docVIP

PAGE 5 PAGE 4 山西工商职业学院重点专业建设项目立项申请表 专业名称 工商企业管理 建设单位（系、教研室） 管理系 专业科类及代码 科类 工商管理类 专业代码 620501 申请立项级别 省级 － 院 级 院级 立项时间 2007年3月 计划完成时间 2008年3月 专业开办时间 2004年6月 已毕业人数 148 目前在校生规模 669 申请立项为 重点建设专 业的依据以 及办学效益 预 测 据保守统计，全国仅中小型民营企业有136万家，共雇佣员工7823万人。按通行的18％的管理人员比例计算，有约1400万管理人员，其中约1200万人为基层管理人员。按劳动部门提供的3％的人员年更新率考虑，仅中小型民营企业每年需补充36万人以上的基层管理人员。 山西省经贸系统统计，全省省营、地营、县营的国有企业有管理人员42万人，其中基层管理人员约有34万人。按3％的年人员更新率计算，我省仅省营、地营、县营国有企业每年需新补充基层管理人员1.1万人左右。 国家有关研究机构的抽样调查资料显示：企业现有基层管理人员职前身份为一般工人的约占40％，职前身份为专业技术人员的约占30％，其余多数来自党政管理系统。 2007年劳动力市场职业供求状况调查表明，企业需求量最大的前三个岗位是：销售及客户服务类（15.2％）、机械技工类（13.7％）、管理类（10.3％）。除机械技工类外，正是本专业针对的职业目标领域。 工商企业管理专业的设立为企业开辟了一个基层管理岗位的人力资源库。 专业建设 委员会的 组建情况 专业建设带头人：胡世雄 骨干教师：吕永卫 张香兰 宁淑惠 院内专业师资状况 （职称、结构、实践能力；专业学术带头人） 工商企业管理专业师资力量雄厚，现有专任教师42人，其中具有研究生学历的19人。专任教师在职称结构上，教授1人，副教授职称13人，讲师17人。 青年教师中具研究生学历或硕士以上学位者占77.78％，工商企业管理专业40岁（含40周岁）以下青年专任教师有18人，其中具研究生学历或硕士及以上学位者14人，占青年教师总数的77.78％ 院外聘请专家及兼职教师情况 （职称、结构、实践能力、专业或学术专长） 根据高职高专教育的特点，从企业聘请具有丰富专业实践经验的专家、业务骨干12名任兼职教师，兼职教师中具有高级职称者 3人，占兼职教师总数的25％。 实训基地建设情况 （包括已建成情况和计划建设的项目） 校内： 序号 实验室 主要设备 品牌 型号 数量 单价 合计 1 ERPⅠ 计算机 联想启天 M680E 61 4096元 942080元 2 ERPⅡ 3 企管仿真ERPⅠ 47 4 企管仿真ERPⅡ 5 人力仿真 61 6 会计模拟 61 7 人员测评 8 形体礼仪 9 商务谈判 校外： 山西国美电器有限公司、凯瑞酒店管理顾问（香港）有限公司 实训课内容及项目标准制定情况 序号 实训课程名称 内容 学期 周数 备注 1 军训及入学教育 军事训练，军事理论 1 2 2 专业认识实习 理解企业生产经营过程 2 1 3 人力资源管理模拟综合训练 招聘、素质测评、薪酬设计等 3 1 实验室 2 生产运作管理模拟综合训练 作业设计、库存管理等 3 实验室 5 质量管理模拟综合训练 TQC体系、ISO9000等 4 1 实验室 6 市场营销模拟综合训练 营销策略组合、营销策划等 4 实验室 7 财务管理模拟综合实训 成本核算、财务报表等 5 2 实验室 8 物流管理模拟综合实训 采购管理、配送管理等 5 实验室 9 企业管理综合模拟训练 企业管理情景模拟实战演练 5 实验室 10 顶岗实习、毕业实习 深入实际，广泛调研，提高综合素质 6 12 11 毕业设计（论文）与答辩 合理选题，理论分析，解决实际问题；针对实习，论文及相关问题进行答辩 6 7 立项专业计划重点建设的课程 包括本系独立建设和与其他系合作共同建设 人力资源开发与管理 学术研究状况 （包括目前已实现成果论文和计划实现的项目） 专 业 教 学 计 划 修订 情 况 （包括计划完成情况和计划修订中的创新点，并附修订的专业教学计划软盘和书面材料） 课程设置强调实践性环节，培养学生动手能力。 军训、实习、实训、毕业设计等实践环节每周以30学时计。 精心组织和安排实践教学环节，在职业环境中培养和提高职业素质。 教材选用：优先选用国家教育部组织编写及推荐的高职高专教材，教学内容应反映本专业的最新成果及有利于加强学生实践能力的培养。 本专业课程考核分为考试（含笔试）、考查两种形式。 社会实践根据实际情况安排具体时间，其成绩依实践报告及实践单位鉴定评定。 7、减少了理论教学学时，增加了实训课时，特别是增加了独立设置的实训教学环节。 8、增加了职业技术能力模块的课程，增大