2018年秋八年级数学上册 第十五章《分式》15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 15.2.2.1 分式的加减课时作业 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018年秋八年级数学上册 第十五章《分式》15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 15.2.2.1 分式的加减课时作业 (新版)新人教版.doc

2018年秋八年级数学上册 第十五章《分式》15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 15.2.2.1 分式的加减课时作业 (新版)新人教版

PAGE PAGE PAGE 1 15.2 第1课时 分式的加减 知识要点基础练 知识点1 同分母分式的加减 1.【教材母题变式】计算的结果是 1 .? 2.计算的结果是? .? 3.计算: (1); 解:原式= = =. (2); 解:原式= = =a-1. (3). 解:原式= = =x-2. 知识点2 异分母分式的加减 4.化简:的结果是? .? 5.化简的结果是? .? 6.(吉林中考)某学生化简分式出现了错误,解答过程如下: 原式=(第一步) =(第二步) =.(第三步) (1)该学生解答过程是从第 一 步开始出错的,其错误原因是 分子没有乘以最小公倍数 ;? (2)请写出此题正确的解答过程. 解:(2)原式=. 综合能力提升练 7.若=    -,则    中的数是(B)? A.-1 B.-2 C.-3 D.任意实数 8.化简可得到(A) A.零 B.零次多项式 C.一次多项式 D.不为零的分式 9.已知x-y=xy,则= -1 .? 10.在等式中,f2≠2F,则f1=? .(用含F,f2 11.已知的和等于,则= 2 .? 12.某市对一段全长1500米的道路进行改造.原计划每天修x米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际比原计划少用了? 天.? 13.计算: (1); 解:原式= = =

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