新人教版六年制小学数学五年级下册教材学习材料.doc

新人教版六年制小学数学五年级下册教材学习材料 第一单元：图形的变换 一、如何指导学生在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 ？ 学生在二年级已经认识了日常生活中的对称现象，有了轴对称图形的概念，并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的概念，探索图形成轴对称的特征和性质，并学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。本单元教材先设计了画对称轴，观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识，从而让学生在已有的知识基础上探索新知识。 我们在教学时，应注重联系生活实际，可以先布置学生预习，让学生找生活中的轴对称现象，然后带到课堂上交流，结合第2页的主题图， 引出本单元学习的内容。 1、师：（出示挂图）今天老师要带大家先来欣赏几幅漂亮的图案，仔细观察，说一说这些图形有什么特征？ 生：这些图案有的是轴对称，有的是旋转，有的是平移得到的。 师：是啊，这些图案不但非常的漂亮，而且还运用了数学知识呢。你们带来了你搜集的图案吗？说一说你搜集的图案是怎么得到的？ 揭示课题“轴对称” 然后可以让学生把例1上面的图形的对称轴画出来 2出示例1， 先不出示对称轴，让一生板演将对称轴画出，再让学生判断是否画对， 你怎么知道他画对了？从而引导学生概括轴对称的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴。 这一部分内容教学需要特殊注意