高教版中职数学（基础模块）下册8.3《两条直线的位置关系》课件4.pptVIP

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2018-08-24 发布于四川
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高教版中职数学（基础模块）下册8.3《两条直线的位置关系》课件4.ppt

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例6 例8 小结与作业 8.4 -3 两条直线的位置关系回顾旧知 2 学习目标 1 新授 3 小结 4 作业 5 课题一、学习目标 1、知识目标：判断两条直线的位置关系，让学生经历数学建模的过程，培养学生应用数学的能力。 2、能力目标：解决学习中的实际问题，提高学生科学地提出、分析、解决两条直线垂直问题的能力。二、回顾旧知平面内两条直线平行的条件？两条直线垂直的条件探究平面内两条直线垂直，它们的斜率（都存在）之间有什么关系？ O 如图直线它们的斜率分别为倾斜角分别为和如图直线它们的斜率分别为倾斜角分别为和根据下列直线方程，判断直线、的位置关系（1）（2）（3）例7 已知四点A(3,1),B(8,4),C(3,-4),D(-6,11). （1）求直线AB,CD的斜率；（2）判断直线AB与CD的位置关系。如图已知三角形的顶点为A(3，2),B(1,-2), C(-2,3)求BC边上的高AD所在的直线方程. D O C A B 思考交流思考交流如果 ,且的斜率不存在，那么的斜率是多少？