语文版中职数学拓展模块1.3《正弦定理、余弦定理》课件1.pptVIP

首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 典例导航 类型二　已知两边及一边的对角解三角形 首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 变式训练 类型二　已知两边及一边的对角解三角形 解 首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 典例导航 类型三　判断三角形的形状 【导析】 首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 典例导航 类型三　判断三角形的形状 【解】 首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 典例导航 类型三　判断三角形的形状 【解】 首页 尾页 上页 下页 课堂 探究案 变式训练 类型三　判断三角形的形状 解 正弦定理 A B C3 C2 C1 C BC的长度与角A的大小有关吗? 三角形中角A与它的对边BC的长度是否存在定量关系? 在Rt△ABC中,各角与其对边的关系: 不难得到: C B A a b c 在非直角三角形ABC中有这样的关系吗? A c b a C B 正弦定理: 在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等. 即 (1) 若直角三角形,已证得结论成立. 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 证法1: (2)若三角形是锐角三角形, 如图1, 由(1)(2)(3)知，结论成立． 且 仿(2)可得 D (3) 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 此时也有 交BC延长线于D, 过点A作