冶金资源洁净高效利用级协同创新中心进展情况.docVIP

冶金资源洁净高效利用 省级协同创新中心进展情况 学校 安徽工业大学 中心名称 冶金资源洁净高效利用省级协同创新中心 中心类型 行业产业 中心网址 http://2011/ 中心主任 姓名 李家新 职务 校长 职称 教授 执行(副)主任 王海川 副院长 教授 中心联系人 龙红明 系主任 教授 固话 手机邮箱 yaflhm@126.com 1.重大协同创新任务 根据协同创新中心建设要求，中心组织冶金资源领域相关专家讨论、遴选、确定了三个具有推动该领域学科发展作用的重大协同创新任务： 1). 冶金矿产资源的高效利用。针对我国共伴生铁矿、高铝、高硅、髙磷等高含杂铁矿和有色金属矿资源有效利用开展研究，开发使这类资源得到高效利用的先进技术。 2). 冶金二次资源洁净利用。开展钢铁冶金、有色金属冶金二次资源的利用研究，实现冶金二次资源在企业内的循环利用，实现大宗量利用、高效利用以及高附加值利用；有色金属再生资源循环利用工艺技术研究，缓解有色金属矿产资源不足与有色金属需求快速增长之间的突出矛盾。 3). 冶金工艺流程清洁生产与减排。针对冶金流程各工艺单元与环节，系统而全面开展各类相关资源洁净高效利用的新技术、新理论、新方法与新工艺研究；钢铁产品高效生产技术的研究和生产工艺研究、达到资源高效利用与减排的目的。 围绕上述三个方向，中心成员有针对性地开展本领域重大项目的研究和技术开发工作。 2.评聘、考核、薪酬制度建设情况 中心实行全员任期招聘制，优胜劣汰，确保人才质量。采用”开放、流动、联合、竞争”的机制，通过专职、兼职、短期交流等多种方式引进或吸引国内外高水平人才来中心工作。采用招聘、科研交流合作、项目招标等方式引进或吸引高水平人才。 已聘马钢技术高管金俊高级工程师作为中心专职研究员。正在与铜陵有色集团讨论聘任其专家为中心专职研究人员的事宜。聘用制研究人员采用结合工作目标考核的年薪制。 3.人才培养模式改革情况 本科生培养：在大学生课外科技活动中，开放中心实验室，积极吸引学生参与科技创新活动，中心对学生课外科技活动给予支持，积极探索创新教育体系，全方位推动本科教育教学质量的提高。每年培养再生资源(资源循环科学与工程)专业1个班、矿物加工工程专业1个班、冶金工程专业3个班、材料成型专业1个班共6个班本科生，约210人。冶金工程专业作为国家级特色专业、国家级卓越工程师教育培养计划、国家级专业综合改革试点，材料成型与控制工程专业为国家级特色专业和国家级卓越工程师教育培养计划，均依托本中心，提升相关专业人才培养质量。 研究生培养方面：重点探索以”团队”、”导师组”等形式，实施校内跨学科联合培养机制，已经完成冶金工程专业、材料加工工程专业硕士“导师团队制”培养方案的制订，每个团队合作指导硕士研究生3~5人，利用导师团队与企业重大项目合作为依托，培养具有工程实践能力的高级工程技术人才；实施研究生教育创新计划，加强研究生产学研创新合作培养基地和研究生实习实践基地建设，实质性推进与企业、科研院所双导师制培养硕士研究生，与协同单位马钢联合申报并获批安徽省联合培养研究生示范基地，双方正在组织基地建设。 4.资源配置方式和科研组织模式改革 中心依托的各科研平台先后获得过国家发改委、省教育厅等有关部门的支持。资源配置方式主要采取中心与学校共有、与地方政府共建、与协作单位共享等模式： 1). 学校为中心配置了科研用房，确定科研编制，进行设备建设、提供运行经费等。科研用房进行统筹规划，目前在科技楼有超过5000平米的用房，在已有基础上，投入1000余万元进行设备和实验室建设，确定60人的科研编制，设立200万元运行经费。 2). 学校和马鞍山市政府共建”安徽工业大学马鞍山工业技术研究院”，市政府三年投入1000万元用于研究院的建设，研究院中设立了”资源利用和新材料技术”等4个研究所。用于开展冶金资源的高效利用的技术开发。在马鞍山市生产力促进中心拨付800平米用房用于中心的一期建设工作。 3). 冶金工程安徽省学科建设重大项目建设年均200万元，5年建设期共计1000万元。 4). 中心各成员单位之间有长期稳定的合作关系，研究成果得到企业的认可，从企业获得大量研究项目。和宝钢、马钢、莱钢以及其他企业合作的与资源利用相关的项目近几年有40余项，年均经费500万元。 5). 承担了一批国家自然基金项目和科技部的项目，共计30余项，每年科研经费300万元。通过这些项目的支持，使研究方向得到发展。也促进了中心实验室的建设。 6). 学校资产经营公司设定专项经费用于科技成果的孵化，制定了相应的政策，对教师科研成果的转化和产业化提供支持。资源利用项目”高炉渣生产水合二氧化硅(白炭黑)”项目正在进行转化，已经获得科技部中小企业创新基金的支持。电磁屏蔽材料等其