八年级数学《全等三角形》12.2三角形全等的判定12.2.3利用两角一边判定三角形全等(asa、aas)课时作业新人教版.docVIP

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  • 2018-08-25 发布于江苏
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八年级数学《全等三角形》12.2三角形全等的判定12.2.3利用两角一边判定三角形全等(asa、aas)课时作业新人教版.doc

八年级数学《全等三角形》12.2三角形全等的判定12.2.3利用两角一边判定三角形全等(asa、aas)课时作业新人教版

PAGE PAGE PAGE 1 第3课时 利用两角一边判定三角形全等(ASA,AAS) 知识要点基础练 知识点1 三角形全等的判定方法——“角边角” 1.如图,BD平分∠ABC和∠ADC,则△ABD≌△CBD,依据是(A) A.ASA B.AAS C.SAS D.AAA 2.如图,某同学不小心将一块三角形玻璃打碎成三块,现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃,最省事的方法是(C) A.带(1)和(2)去 B.只带(2)去 C.只带(3)去 D.都带去 知识点2 三角形全等的判定方法——“角角边” 3.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D是AB边上的一点,DM⊥AB,且DM=AC,过点M作ME∥BC交AB于点E,则△ACB≌ △MDE ,判断依据是 AAS .(用字母表示)? 4.如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D. 求证:△ABC≌△AED. 证明:∵∠1=∠2,∴∠BAC=∠EAD. 在△ABC和△AED中, ∴△ABC≌△AED(AAS). 知识点3 三角形全等的判定的综合应用 5.(金华中考)如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是(A) A.AC=BD B.∠CAB=∠DBA C.∠C=∠D D.BC=AD 综合能力提升练 6.如图,点D,E,F,B在同一直线上,AB∥CD,AE∥CF,且AE=CF,若BD=10,B

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