七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说导学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说导学案(无答案) 新人教版.doc

七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说导学案(无答案) 新人教版

PAGE PAGE PAGE 3 第3课远古的传说 【学习目标】 1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况。 2.掌握黄帝对人类的贡献; 3.理解为什么炎帝和黄帝是“人文始祖”及“禅让制”的含义 4.了解以禹为代表的远古居民的优秀品行,继承和发扬中华民族的优秀传统学习【学习重点】 炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明 【学习难点】 “禅让制”的含义和实质 【课前预习】 (一)炎黄联盟 1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说,其中____、____等是最著名的传说人物。 2、四五千年前,中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在_____激战,黄帝部落运用能辨明方向的______,最终打败蚩尤,_____被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成______,因此后人尊_______为中华民族的_______,海内外的华人也以_______自称。 (二)传说中炎帝和黄帝的发明 1、传说中的炎帝,其部落主要活动于_______。传说炎帝教民______,制作_______,种植_______;还制作_______,发明_______,会______,教人们_______。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的_______。 2、黄帝,姓公孙,名轩辕。相传黄帝已能建造_______以避寒暑,制作_______,挖掘______,会______,并发明了_______

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