青岛版小学科学三年级下册《猫和兔》.doc

青岛版小学科学三年级下册《猫和兔》精品教案 　 【教学内容】 青岛版六年制三年级下册《猫和兔》 【学情分析】 基于三年级学生的认知和发展特点，学生已有一定的观察基础，但仅限于简单、粗略的观察，观察的目的性不强，需要进一步训练强化。另外，学生对所观察到的信息资料不善于归纳、整理，这是在课堂上需要解决的一个重要问题。希望通过本课的科学观察经历，能进一步提高学生的科学素养。 【教材分析】 哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物，其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点，引领孩子观察、认识哺乳动物的特点，进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。 【教学目标】 1、通过观察猫和兔让学生发现哺乳动物特征，并归纳出共同特征。 2、通过观察活动，训练学生的观察能力，初步掌握归纳总结的学习方法。 3、通过本课例对动物王国的进一步探究，培养学生关爱动物，珍爱生命的意识。 【教学重点】 能用各种感官对动物进行观察，认识猫和兔的共同特征，归纳哺乳动物的特征。 【教学难点】 能用对比归纳的方法归纳哺乳动物的共同特征。 【教学准备】 课件、观察记录表、猫兔标本 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 师：孩子们，你们喜欢小动物吗？ 生：喜欢。 师：老师也特别喜欢小动物。 生：今天，“它”就跟老师一起来到了我们的课堂上。 师：是谁啊？ 生：小白兔。 师：它可不是自己来的，它还把它的好朋友给带来了，谁