国际物流与货运代理课程标准.docVIP

《国际物流与货运代理》课程标准 课程编号 课程名称 国际物流与货运代理 课程类别 B类（理论加实践） 开设学期 第4学期 参考学时 64 理论学时 40 实践学时 24 课程学分 4 考核方式 考试 适用专业 报关与国际货运专业及专业群 先修课程 《国际贸易实务》《国际贸易理论与政策》《报检实务》 一、课程性质和任务 （一）课程性质 《国际物流与货运代理》是高等职业院校国际贸易、国际商务、国际物流、报关与国际货运等专业的一门专业核心能力课程。是在国际贸易理论与政策、国际贸易实务、报检实务等先行课基础上开设的，专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用学科。本课程涉及国际贸易、国际商务、国际运输、货运保险、现代信息技术、国际商法等诸多方面的理论和实务知识，并有针对性地介绍与货运代理业密切相关的海上货运、航空货运、国际多式联运、国际仓储等业务。本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生岗位职业能力为核心，以外贸物流和国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。 （二）课程任务 本课程旨在培养具有完整的人格素养、精湛的专业技能和优秀职业素质的“基层国际物流与国际货代运营管理人”。通过该课程的学习使学生树立国际物流与货运代理管理的思想观念，掌握其基本原理、工具和方法，培养国际物流与货运代理岗位的综合业务操作技能与素质，懂得运用相应基本原理、工具、方法和过程进行业务操作实践，使学生掌握“国际物流与国际货代运营管理人”应具备的管理知识与技能。 （三）课程设计思路 本课程本着职业教育能力本位的教学理念，注重学生的技能培养。根据外贸物流员和货代员的工作岗位能力要求，以工作过程为主线，设计学习项目，按照“任务驱动、项目导向”的教学模式，将教学过程分为五个学习项目，通过五个项目的教与学活动，最终目的是在学生的头脑中形成一个“国际物流与国际货运代理的学场”。 配合多种教学方法与手段，培养学生的职业能力与素养，并具备自主学习、团结协作的能力，良好的沟通与表达能力，创新思维和分析解决问题的能力，切实提高其职业技能和综合素质，使学生能够从国际物流与国际货运代理的视角和观点，对未来的工作岗位有一个专业知识的思维铺垫，培养学生发现问题、分析问题、解释问题、解决业务问题的兴趣与能力。 二、课程教学目标 （一）知识目标 掌握国际物流与国际货运代理的基本概念与基本理论知识，了解国际货运代理人的职责范围和服务对象；明确国际货运代理公司内部岗位的职责分工；了解海运、陆运、空运及多式联运等各种运输方式的基本特点及实务运作；熟悉海陆空运等重要单证的制作要领；了解国际物流的运作流程及货物的仓储与养护；熟知世界贸易主要航线、港口所处的位置、转运以及内陆集散地；熟悉有关国际货运及货运代理的国际公约、惯例和法律法规。 （二）能力目标 培养学生对国际物流与国际货运代理相关知识的系统理解能力，对国际货运代理各个相关知识的综合运用能力，熟练掌握国际货运代理各项业务的能力，并能实现在国际物流的大背景下灵活掌握综合的国际货运代理业务的能力。 （三）素质目标 培养学生树立正确的服务观念，培养遵纪守法，爱岗敬业，吃苦耐劳的良好职业道德，培养学生团结协作、沟通组织的能力，为提高学生的就业能力打下良好的基础。 三、课程内容标准和要求 （一）课程整体设计： 序号 项目 任务 要求（职业资格标准） 实训设计 参考 学时 1 项目一 认识国际物流与货运代理 任务一 国际物流概述 任务二 国际物流网络 任务三 国际货物运输 任务四 国际货运代理概述 任务五 国际物流货代与国际贸易 任务六 国际货物包装仓储与理货 全面掌握国际物流及物流网络、国际货运代理、国际货物包装仓储的基本知识，利用系统的观点理清物流、货物运输、货代、国际贸易和包装仓储之间的关系。 1. 网络自学 2. 案例讨论 3. 企业参观 10 2 项目二 国际货物海上运输及货运代理操作 任务一 海运基础知识 任务二 进出口班轮运输代理 任务三 班轮运输单证 任务四 海上货物运输公约 任务五 班轮运费 任务六 租船运输代理实务 在熟悉国际海运相关知识的基础上，掌握班轮运输和租船运输的进出口业务操作，正确缮制相关海运单证并计算海运费及杂费。 1. 班轮运输流程实务操作训练 2. 班轮运输单证的制作练习 3. 班轮运费的计算练习 16 3 项目三 集装箱运输货运代理操作 任务一 集装箱基本知识 任务二 集装箱货物的交接 任务三 集装箱货运代理单证 任务四 集装箱运输代理业务 在熟悉集装箱基础理论的基础上，掌握集装箱货物交接的方式，集装箱货运单证的功能并理清集装箱货代业务流程 1