高教版中职数学（基础模块）下册8.1《两点间的距离与线段中点的坐标》课件2.pptVIP

第八章　直线和圆的方程 8．1 两点间的距离与线段中点的坐标 创设情境 兴趣导入 o X Y 某班教室座位布置是6行9座，如图：小方格的顶点处都有一位同学，设小方格边长为1，图中A同学与B同学的距离是多少？ 探求：已知平面内两点的坐标，如何求出这两点间的距离？ A (2,2) B (5,7) 动脑思考 探索新知 o X Y 方法一：利用勾股定理求． 方法二：利用向量的模求． 两点间的距离公式 巩固知识 典型例题 例1 求A（?3，1）、B（2，?5）两点间的距离． 解 A、B两点间的距离为 第1题图 试一试：教材46页练习8.1.1第1、2题 想一想：第二题点B是线段AC的中点吗？线段中点坐标与两端点坐标有什么关系？ 动脑思考 探索新知 一般地，设 、 为平面内任意两点，则线段 中点 的坐标为 想一想：如何用向量的知识推导此出公式？ 试一试：教材48页练习8.1.2第1、3题，习题8.1第1、2题；练习册40页第1、2、3题 线段中点的坐标公式 巩固知识 典型例题 例2 已知点S（0，2）、点T（?6，?1），现将线段ST四 等分，试求出各分点的坐标． 图8－2 首先求出线段ST的中点Q的坐标，然后再求SQ的中点P及QT的中点R的坐标． 解 设线段ST的中点Q的坐标为 则由S（0，2）、T（?6，?1）得 即 同理，求出线段SQ的中点P ，线段QT的中点 故所求的分点分别为P 巩固知识 典型例题 例3 已知 的三个顶点为 ，试 求BC边上的中线AD的长度． 解 设BC的中点D坐标为 ，则由 得 故 即BC边上的中线AD的长度为 试一试：教材48页练习8.1.1第2题 8．1 两点间的距离与线段中点的坐标 理论升华 整体建构 平面内两点间的距离公式 1 线段的中点坐标公式 2 实践调查：编写一道关于求线段 作 业 读书部分：阅读教材相关章节 书面作业：教材习题8.1第3、4、6题 练习册第40-42页A组 中点坐标的问题并求解． 8．1 两点间的距离与线段中点的坐标 继续探索 活动探究