人教A版高中数学选修2-3第二章随机变量及其分布2-3离散型随机变量的均值与方差2-3-2离散型随机变量的方差课件.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于陕西
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人教A版高中数学选修2-3第二章随机变量及其分布2-3离散型随机变量的均值与方差2-3-2离散型随机变量的方差课件.ppt

题型一 题型二 题型三 题型四 分析本题已知随机变量X1,X2的分布列,从而可以求出Y1,Y2的分布列,再利用求方差的公式和性质解决即可. 解:(1)由题设可知Y1和Y2的分布列分别为 E(Y1)=5×0.8+10×0.2=6, D(Y1)=(5-6)2×0.8+(10-6)2×0.2=4; E(Y2)=2×0.2+8×0.5+12×0.3=8, D(Y2)=(2-8)2×0.2+(8-8)2×0.5+(12-8)2×0.3=12. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思解均值与方差的综合问题时需要注意: (1)离散型随机变量的分布列、均值和方差三个是紧密联系的,一般在试题中综合在一起考查,其解题的关键是求出分布列; (2)在求分布列时,要注意利用等可能事件、互斥事件、相互独立事件的概率公式计算概率,并注意结合分布列的性质,简化概率计算; (3)在计算均值与方差时要注意运用均值和方差的性质以避免一些复杂的计算.若随机变量X服从两点分布、超几何分布或二项分布可直接利用对应公式求解. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练3】 一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图. 将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立. (1)求在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另

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