人教版(PEP)小学英语四年级下册教案unit2.docVIP

PEP小学英语四年级下册教案 汉川市南河乡姜岭中心小学 余新月 PAGE PAGE 3 Unit2 What Time Is It ? 第一课时 执笔人：余新月 一、教学目标： 知识与能力：1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner . 2.能认读句型：What time is it ?并做出相应的回答：It’s …It’s time for … 3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作 ，如：Time for breakfast .Drink some milk . 过程与方法：情景法、视听法、直接法、全身反应法。 情感态度与价值观：养成按时的好习惯 二、教学重难点 教学重点：本课时的主要单词和词组: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner 。 教学难点：What time is it ?并做出相应的回答：It’s …It’s time for … 三、教学过程 热身 教师播放第一单元Story time 的录音或者请一组学生表演Story time 中的故事。 预习 教师在听录音或学生表演之后想学生提问：Where is Zoom ?学生回答：He is in the canteen .教师又问：Why ? 学生答：He is hungry .教师再问： Why in he hungry ?What time is it ? 引导学生答出：It’s time for lunch .接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如： the sun , the moon , the tree .等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。 新课呈现 Let’s learn 教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。 一边表演一边引导学生表演：get up , have breakfast , have lunch , have dinner 课程名称的教授可借助于chant . math class , math class , 1 and 1 , 1 and 1 chinese class , chinese class , read and write , read and write . P.E. class , P.E class , jump and run , jump and run .. 11, 11, 11, It’s time for lunch music class ,music class , sing and dance , sing and dance art class ,art class ,draw a picture ,draw a picture . English class, English class , read and chant ,read and chant . Let’s do 先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。 4、巩固 课堂作业：抄写四会单词 课后作业：完成练习册配套习题；自制一面钟并进行时间问答对话。 集体备课小组成员：余新月 上课教师结合学情对本课教案的修订意见（第二次、三次备课：） 课后反思： 第二课时 一、教学目标： 知识与能力：1.能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 2.能理解并运用“Just a minute ”“,Let’s run !”和“ go home ”三个短语的句子。 过程与方法：会话教学 情感态度与价值观：严格遵守学校规章制度，按时作息。 二、教学重难点 教学重点：听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 教学难点：理解并运用“Just a minute ”“,Let’s run !”和“ go home ”三个短语的句子 三、教学过程 热身 （1）学生演唱第二册学生用书第26页的歌曲“One Two Three Four Five ”。 （2）师生一起表演本单元A部分Let’s do 的听听、做做活动。 2、预习 教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’s time for breakfast. / It’s time fo