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大三班教育教学计划 2011年9月 ——2012年2月 教师：张 瑜 余建萍 汪荣娣 一、月主题安排： 九月份： 1 稳定新生情绪，抓好班级一日常规活动 2、将安全工作融入到常规教教学中。 3、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”的主题教学活动 4、整理室内外环境布置，检查区域活动 5、更新早操内容，训练幼儿早操。 6、班级召开家长会。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”活动。（搜集相关图片） 2、根据班级特征进行主题活动教学，并体现在主题墙中 3、幼儿园早操检查 4、亲近大自然秋游活动 5、秋季亲子运动会。 十一月份： 1、完善班级环境布置（环境中体现主题）。 2 、美术教研观摩活动（教师岗教师轮流上课） 十二月份： 1、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，环境布置检查（操作材料的应用）。 2、“迎新年元旦”半日开放活动 3、 幼儿水平发展测查分析 4、 复习工作 一月份： 1、学期工作总结 2、安全隐患检查 3 、做好班级财产清理工作 4 、准备下学期工作 二、幼儿发展目标： （一）、教学目标： 英语：大三班的英语教学不要求给幼儿讲授语言方面的知识，而是在幼儿与周围的交往中，在各种活动中（尤其是游戏中），引导幼儿去掌握语音、词汇和口语形式，同时要培养幼儿良好的语言习惯（如：注意倾听的习惯），培养其对话能力和乐意表达的兴趣。因此，教师要努力创设良好的环境，让教学生活化，活动化，游戏化，趣味化紧密结合日常生活。 科学： 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。 2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。 数学： 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。 3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。 语言： 1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。 2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。 3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。 4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。 艺术： 1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。 2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。 健康： 1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。 2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。 3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培养幼儿初步的自我保护能力。 社会： 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心中小班的小朋友。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的教学目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的氛围中，健康活泼地成长，为今后的学习奠定基础。 （二）、具体措施如下： 1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。 2、平时要加强练习，不断学习新《纲要》，多看书籍，吸收先进的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别教育，对待不同的幼儿采用不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、及时写好每月一次的家园联系册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。 大三班周活动内容第1周 时间： 时间 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 早锻炼 球类 跑 跳橡皮筋 投 掷 垫上运动 餐后活动 自由活动及自选活动 上 午 教 学 活 动 语言活动 中秋主题活动 蒙氏数学 多角度分类 英语活动 It’s sunny 蒙氏数学 多角度排序 社会活动 娃娃逛街 健康活动 身体宝贝大集合 音乐活动 理发店 绘画活动 蝴蝶和鸟 早期阅读 美术欣赏 美丽的衣服 游 戏 活 动 语言游戏 复习幼儿园好事多 角色游戏