人教A版高中数学选修2-2课件：1-5 第2课时.pptVIP

命题方向2　?定积分的几何意义 『规律总结』　若函数f(x)的图象是某些特殊的图形，其面积运用几何方法容易求解，求定积分时还可以利用几何意义求解． 16 命题方向3　?定积分的性质 [思路分析]　解答本题可先根据积分的几何意义求出相关函数的定积分，再根据定积分的性质把围成的平面区域的面积进行加减运算． [解析]　(1)如图， 『规律总结』　利用定积分的性质求定积分的策略 (1)利用性质可把定积分分成几个简单的积分的组合，先把每一个积分求出，再求定积分的值． (2)求分段函数的定积分，可先把每一段的定积分求出后再相加． (3)注意函数f(x)奇偶性、对称性的利用． B 利用定积分求平面图形的面积 『规律总结』　用定积分表示曲线围成的平面区域的面积的步骤是： (1)准确画出各曲线围成的平面区域； (2)把平面区域分割成容易表示的几部分，同时要注意x轴下方有没有区域； (3)解由曲线方程组成的方程组，确定积分的上、下限； (4)根据定积分的性质写出结果． 错用定积分的几何意义致误 B C 课 时 作 业 学 案 数 学 选修2-2 · 人教A版 新课标导学 第一章 导数及其应用 1.5　定积分的概念 第2课时　定积分的概念 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 定积分 这里，a与b分别叫做____________与_______