2018年秋八年级数学上册 第十三章《轴对称》小专题（四）活用等腰三角形“三线合一”解题课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 小专题( 四 )　活用等腰三角形“三线合一”解题 等腰三角形“顶角平分线,底边上的高,底边上的中线”只要知道其中“一线”,就可以说明是其他“两线”.运用等腰三角形“三线合一”的性质证明角相等,线段相等或垂直关系,可减少证全等的次数,简化解题过程. 类型1　利用“三线合一”求角 1.如图,房屋顶角∠BAC=100°,过屋顶A的立柱AD⊥BC,屋檐AB=AC.求顶架上的∠B,∠C,∠BAD,∠CAD的度数. 类型2　利用“三线合一”求线段 2.在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,且AB+AC+BC=50 cm,而AB+BD+AD=40 cm,则AD=　15　 cm.? 3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD=DB=BC,DE⊥AB于点E,若CD=4,且△BDC的周长为24,求AE的长. 解:∵BD+BC+CD=24,CD=4, ∴BD+BC=20, ∴AD=BD=BC=10. 又∵AB=AC=AD+CD=14,DE⊥AB, ∴AE=BE=7. 类型3　利用“三线合一”证角( 线段 )相等 4.如图,已知点D,E,F在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE,DF=FE.求证:∠CAE=∠BAD. 证明:∵AD=AE,DF=FE,∴∠DAF=∠EAF,AF⊥BC. 又∵AB=AC, ∴∠BAF=∠CAF, ∴∠BAF-∠DAF=∠CAF-∠EAF,即∠CAE=