园林树木造景.pptVIP

六株丛植 群植：大量乔灌木在较大的地块上生长在一起的配置 散点植：以单株在一定面积上进行有韵律、有节奏的散点种植 散点植 风景林 4、园林树木配置的艺术效果 植物是构成园林绿地实体要素之一，那么园林绿地中配置园林树木会有怎样的效果呢？ 园林树木配置的效果 丰富感 平衡感 稳定感 严肃与轻快 强调与缓解 意境 垂直绿化配置。可用于绿化山体、亭廊。参考树种：木香、紫藤、凌霄、常春藤、爬山虎、葡萄、雷公藤等。 山石、植物搭配，起到丰富景观、突出稳定感的效果。 配置一些水体的植物景观来丰富水面的层次，使水面显得更加饱满。同时，植物也起到了缓解水面到岸边的效果。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 习题： 园林树木配置的原则是什么？ 园林树木的配置方式有哪些？ （分别按配置平面、配置景观分） 举例说明园林树木配置的艺术效果。 谢 谢 * 2、园林树木配置原则 预习课本、加强理解 配置原则 B F C D A 多样统一 主次分明 美观、实用、经济相结合 高度重视种间关系 树木特性与环境条件相适应 E 远期、近期相结合 G 色彩调和 多样统一原则 植物配置要求个体和群体，局部与整体在形体，体量、色彩、姿态等方面有一定程度的相似性，给人统一的感觉，同时要求统一中有变化。 主次分明原则 无论在平面上还是立面上，都要根据形态、高低、大小、落叶还是常绿等做到主次分明，疏朗有致。 亭林公园中的牡丹园以牡丹为主，配置腊梅、紫薇、银杏等，牡丹花谢后仍保持良好的景观效果。 远期、近期相结合原则 要求四季常青，季相变化明显，并且花开不断——“四季有绿，三季有花” 群植季相变化 美观、实用、经济相结合原则 充分运用乡土树种 注重经济树种的种植 柿树是乡土树种，也是经济树种 树木特性与环境条件相适应的原则 原 则 的 置 配 自然式的园林中，应采用自然风格的树种 规则式的园林中应选择整齐或有一定几何形状的树种 寺院、古迹地则求其庄严、肃穆，配置树种时必须注意其体形大小、色彩浓淡要与建筑物的性质和体量相适应。 色彩调和原则 避免同一时期过多出现单一的色彩的花、果、叶而形成单调无味的感觉 色彩调和的原则 高度重视种间关系 山楂、梨和圆柏（桧柏）配置在一起有可能导致梨锈病和山楂锈病的加剧。 3、园林树木的配置方式 预习本节内容 按配置景观分：孤植 对植 列植 丛植 群植 散点植 风景林 按配置的平面分： 规则式 自然式 混合式 园林树木配置的方式 孤植：树木单体栽植 与园林艺术构图相结合的蔽荫树：要求树冠大，树叶浓密，寿命长，病虫害少 单纯用作孤植观赏的树木：要求体型端庄，姿态优美，花繁叶茂，色泽鲜艳 道路旁的孤植树 草地中的孤植树 半山的孤植树 对植：指乔灌木依一定的轴线关系对称或均衡的配置在两侧的种植方式 对称 非对称 规则式园林植物种植多对植、列植 列植：乔灌 木按一定的株行距成行成排的种植或在行内株距有变化 等行等距 等行不等距 等行等距的树阵广场 丛植： 二株丛植：要有统一又要有变化。一大一小、一老一少、一倚一直 三株丛植：最好选同种和外观相近的树种，不等边的三角形种植，大小树靠近，中树远离。 四株丛植:不超过两种树。不等边四角形或不等边三角形种植，3：1组合时，最大最小树与一株中树同组，另一中树做一组。 五株丛植：不超过两种树，三株或四株合成大组，其余做一组，其中最大株应在大组内，4：1组合时，最大或最小不能单独一边。 四株丛植 花色：牡丹 花形 花相 独生花相 线条花相 星散花相 团簇花相 覆被花相 密满花相 苏铁 连翘 珍珠梅 玉兰 泡桐 榆叶梅 （4）园林树木的果 果的形状：奇、巨、丰 果的色彩 果不仅可以观赏，还可以给园林带来生动活泼的气氛 椰子果 白雪果、蓝靛果、黑色君迁子红色枸杞 （5）园林树木的其他 观赏部位 枝 芽 干皮 根 龙桑 银芽柳 白皮松 根 榕树 （6）园林树木的意境美 树木还具有一种抽象的，但却是极富于情感的美，即风韵美，又称意境美。 岁寒三友：松竹梅 岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得，是中国传统文化中高尚人格的象征。又借以比喻忠贞的友谊。 课外实践活动 针对校园内的园林树木种类，要求学生利用课下时间，进行实地的观察并进行简单的总结。 例如： 树种 树形 叶 花 果实 其他特点（枝茎） 目 录 上一页 首 页 下一页 退 出 目 录 上一页 首 页 下一页 退 出 目 录 上一页 首 页 下一页 退 出 园 林 树 木 造 景 教学目标及重难点 熟悉园林树木的观赏特性； 掌握园林树木配置的原则及配置方式 理解园林树木配置的艺术效果 重、难点： 园林树木配置的原则及方式 导 入 请大家思考下面的问题： 按