新课程标准小学语文第八册第三单元教学设计.doc

新课程标准小学语文第八册第三单元教学设计 ? 授课时间：第周星期年月日 课题：9自然之道课型：讲读课文 知识与技能目标：认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语。 过程与方法目标：丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。 情感态度与价值观目标：有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 教学重点：1、会写14个生字。 2、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 教学难点：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 问题探讨：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 要点记忆：认识7个生字，会写14个生字， 教具学具准备：教师课前在小黑板上抄写生字新词和两组需要比较的句子。 课时安排：两课时 教学过程 教师活动 学生活动 第一课时 一、整合导入 1、阅读单元导读，了解本单元的主题以及要求，并粗略了解本单元要学习的课文。(从整体入手) 2、同学们，大自然气象万千，美丽无比；充满生机，也充满了神秘。今天，我们，就将走进大自然，了解大自然，探索大自然的内在规律。板书并齐读课题。 二、自由朗读，疏通字词 1、自读课文 要求：读准生字词，读通句子。(遇到不认识的字查字典，注意培养学生运用工具书的习惯) 2、