小学低年级版家长会课件.ppt

* 父母能多给孩子宽松的成长环境，只是在孩子碰到困惑时，给以建议，多引导孩子，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望。 孩子的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要把自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现，不管孩子愿意不愿意，或者有没有天赋。太高的，不合理的期望都只会给孩子太大的压力。不要把成绩看过重，只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。扎好基础和真正的理解“为什么”远远比成绩更重要。 尽量将您的期望合理化。您可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会从根本上放弃。 尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。 尽量不要把孩子和别人比。这样会增加孩子的逆反心理，不利于以后步入社会需要的团队合作。 学习时不要只重视书本里的死知识。 合理学习的四个境界： 境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案； 境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然； 境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主