人教A版高中数学选修2-1配套课件：第1章.pptVIP

数 学 选修2-1 · 人教A版 新课标导学 第一章 常用逻辑用语 德国伟大的诗人歌德，有一次在魏玛公园散步．当他走在一条仅能容一个人通过的小路上时，迎面走来了一位曾经把歌德的所有作品都贬得一文不值的文艺批评家．那位批评家站在歌德的对面，傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路．” “我却正好相反．”歌德边说边微笑着站到了一边．顿时，那位批评家满脸通红，羞得无地自容．这里反映的就是常用逻辑用语在现实生活中的应用． 日常生活中，我们经常涉及一些逻辑上的问题．无论是进行思考、交流，还是从事各项工作，都需要正确地运用逻辑用语表达自己的思维，需要对一些命题进行判断和推理．因此，正确地使用逻辑用语是现代社会公民应该具备的基本素质．本章我们将学习常用逻辑用语，体会逻辑用语在表述和论证中的作用． 学习目标 1．了解命题的概念，会判断命题的真假． 2．通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义． 3．通过数学实例，了解逻辑联结词“且”“或’“非”的含义． 4．能够正确地对含有一个量词的命题进行否定． 5．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义． 6．了解命题的逆命题、否命题与逆否命题．会分析四种命题的相互关系． 本章重点 命题及其关系；充分条件、必要条件、充要条件的意义；逻辑联结词“或”“且”“非”的含义；全称量词与存在量词的应用． 本章难点 必要条件的含义；含有一个量词的全称命题