总第30课时全球气候变化.docVIP

总第30课时全球气候变化对人类活动的影响（1） 学科组 高一地理备课组 主备人 丁 乾 执教人 课 题 全球气候变化 课 型 新 课 时 间 2012 课时 教学 目标 知识与技能 通过分析近百年来全球气候 变暖的主要原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。 过程与方法 运用普遍联系的观点，从不同角度辨证地分析全球变暖的影响，能够根据有关资料说明全球气候变化对人类活动的影响。 情感、态度与价值观 通过探究全球变暖对自然环境和人类的影响，认识全球气候变暖问题的严重性，增强学生的忧患意识和环境意识。 教学 设想 重点：主要是分析近百年来全球气候变暖的原因，提出缓解的措施 难点： 主要是分析近百年来全球气候变暖的原因，提出缓解的措施 教法学法指导：自主学习、合作学习和探究学习 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 一、导入新课 1、展示太平洋上的一些岛国，如图瓦卢、基里巴斯、瑙鲁、萨摩亚等国家，指出它们的位置、国土组成和海拔，提问：这些国家目前可能同样面临怎样的地理问题？是什么原因造成的？2、“豫”是河南省的简称，它是一个象形字，你知道它“象形”的意思吗？它是指一个人牵着一头象。这说明在古代，河南地区有大象的分布，现在河南还有大象的分布吗？如果没有，这是为什么呢？这两个事例说明了什么？ 二、讲授新课 1、过去的全球气候变化 （1）学生运用已有知识，简略分析影响气候变化