2018-2019学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第26课 经济全球化的趋势课件 岳麓版必修2.pptVIP

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2018-2019学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第26课 经济全球化的趋势课件 岳麓版必修2

第26课 经济全球化的趋势 一 二 一、经济全球化迅速发展 1.主要历程 (1)开始:随着新航路的开辟,世界各个地区开始从隔绝走向交流。 (2)加速:进入20世纪以后,特别是90年代以来,全球化速度大大加快。 2.加速原因 (1)科学技术的发展促使生产力水平迅速提高。 (2)新型交通和通讯方式提供了技术手段。 (3)两极格局的结束,消除了发展障碍。 (4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。 一 二 3.突出表现 (1)国际贸易迅速发展。 (2)在生产领域,国际分工日趋成熟。 (3)跨国公司数量增加,成为活跃在世界经济中的主体。 (4)在金融领域里,货币的交换和流动规模日益扩大,速度加快。 自主思考跨国公司在全球化趋势中扮演着什么角色? 提示:跨国公司是经济全球化的强有力的推动者。 一 二 4.积极影响 (1)加强了国家之间的相互依存,有效地利用和配置世界各地的 资源。 (2)为各个国家提供了更多的发展机会。 (3)极大地丰富和方便了人们的日常生活。 易混易错经济全球化≠全球一体化:经济全球化仅指经济方面的发展趋势,一体化还有政治、军事等方面的内容,两者既有联系又有区别。 一 二 二、问题与展望 1.主要问题 (1)发达国家与发展中国家之间的贫富差距进一步扩大。如何保护和发展自己的民族经济,成为发展中国家必须面对的重大问题。 图说历史漫画主题为发达国家和发展中国家之间的不平等的“赌局”,漫画反映了经济全球化过程中的什么问题? 提示:不平等的“赌局”中,发展中国家的财富集中到发达国家,两者之间的贫富差距进一步扩大。 一 二 (2)加剧了世界经济的投机性和风险性。 (3)世界各国经济相互依赖加深,经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性都空前增强。 (4)一些发达国家对发展中国家的资源进行掠夺性开采,把利润高、污染重的企业迁至发展中国家,甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸。这些行为严重破坏了当地的自然环境,进一步引发全球性的生态危机。 (5)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。 一 二 2.世界经济发展展望 (1)全球化这一历史趋势是无法改变的。 (2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序,对经济全球化因势利导、趋利避害,就能够达到世界各国的共同繁荣。 自主思考“我们不管是北京还是上海、台北、香港,在被全球化席卷而来,就是说那个浪冲过来,我们的脚站在那个沙滩里头,你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空,你一定还要有土壤。”这段话反映出作者对全球化的态度是什么? 提示:“浪”指的是全球化的浪潮,脚下逐渐被掏空的“沙”指的是全球化带来的冲击和影响;必须在自己脚下有“土壤”,表明了作者的态度是在全球化面前要立足于本土化。 探究点 对经济全球化的认识 史料为证 全球化不是一个人为的现象,它是人类生产力发展到一定阶段的产物。不论你愿意与否,全球化进程都会不断深入地发展。意大利反全球化的发言人卡萨里尼在该运动开会时,也在喝可口可乐,而可口可乐是全球化的一个重要象征。他承认,“我们生活在一个充满矛盾的世界中”。甚至连反全球化也经历一个“反全球化的全球化”过程,即反全球化的浪潮在聚合全球力量。 ——韩震《“反全球化”的陷阱》 互动探究(1)结合材料中作者的观点,谈谈你对全球化和反全球化运动的认识。 (2)面对经济全球化,发展中国家应采取怎样的态度? 探究点 提示:(1)全球化是生产力发展的结果,是历史发展趋势,应积极参与,顺应潮流。反全球化运动有利于认识全球化的弊端,使全球化朝着更公正、合理的方向行进,促使全球化的利益分配更趋合理。 (2)态度:发展中国家要主动迎接经济全球化的挑战,积极融入全球经济浪潮;迎接挑战,积极参与全球化“游戏规则”的制定。 探究点 历史解释 对经济全球化的认识 (1)它既加速世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球,经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性都空前增强。 (2)对发达国家来说,他们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为最大的受益者。 (3)对发展中国家来说,总体上处于相对劣势。从机遇上看,它有利于吸引外资、技术和先进管理经验,开拓国际市场;从挑战上看,发展中国家在经济竞争中处于不利地位,其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。

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